教育部公示！传智教育14本原创教材入选首批“十四五”职业教育国家规划教材

在新一轮科技革命和产业变革的背景下，数字化转型成为我国产业升级的重要方向，同时数字化人才正成为企业抢抓数字化发展机遇的核心动力。

为了积极响应国家“建设数字中国，加快发展数字经济”的政策，同时加强教材建设，根据教育部职成司印发《关于组织开展“十四五”首批职业教育国家规划教材遴选工作的通知》等文件要求，传智教育积极组织了“十四五”职业教育国家规划教材申报工作。5月8日，国家教育部职成司发布了《关于拟入选首批“十四五”职业教育国家规划教材名单的公示》，经复核，传智教育组织编写的14本原创教材成功入选。

（传智教育教材入选“十四五”职教国规教材名单）

传智教育教材开发特色

为了让更多人享受到优质教育资源，十几年来，传智教育始终笔耕不辍，从最初创始人张孝祥老师亲自执笔，到如今拥有近百人的教材研发团队。

截至2023年6月，传智教育已自主出版IT教材139本，收获荣誉高达59项，其中有14本入选首批“十四五”职业教育国家规划教材 ；

发行图书720万余册；已与2400余所高校达成课程内容及教学支持合作，与600余所高校达成就业实训合作，形成了全方位高校合作系统。

传智教育出品教材以专业教学标准为基础，结合职业教育、技能人才成长和学生身心发展规律；充分考虑中、高职院校专业建设需求，参考国家行业和职业标准，以深化产教融合为指导思想，始于产业，注重岗位需求；依托标准，通过调研行业企业人才需求和当前就业热点，满足市场需求，实现教材立体化，提高教学、学习质量，促进教学改革。

01以课程思政为出发点，落实育人本质

为深入贯彻党的二十大精神中有关“提高教育质量”的新思想、新要求，传智教育出品教材将思政与课程设计相结合，使学生在学习过程中潜移默化受到思政教育，帮助塑造学生的价值观和人生观，弘扬中华优秀传统文化、践行社会主义核心价值观，传递正能量。

02注重培养技术应用型人才，对接岗位需求

教材强调以培养技术应用型人才作为教学的基础，将所从事行业应具备的职业能力作为教材内容的最小组织单元，培养岗位所需职业能力。

03以行动导向为主线，深化产教融合

教材以国家职业标准为指引，优选行业中的典型应用场景，旨在满足学生学习需求，同时注重职业素养和职业道德培养，强化实践能力，让学生在“动手”实践中形成职业能力。

04以真实项目为载体，实现理论与实践结合

教材以实际工作开发相关领域岗位为导向，将岗位典型工作任务与行业真实应用相结合，学生在学习单元项目的过程中，将“教”“学”“做”“考”一体化，实现学习和工作的一致性。

05优质教辅平台资源供给，提升课堂教学效率

教材借助互联网技术，将大量数字资源部署在传智教育高校教辅平台（http://yx.ityxb.com）上，为教师授课和学生学习提供有效的服务和交流，从而提升课堂教学效率。

06配套答疑服务，驱动课堂教学实施

教材配有专业的学生答疑和教师答疑群，编者会定期解答疑问，从而促进课堂教学实施；同时传智教育还会定期举办编程竞赛、为高校提供实训机会，旨在提升学生的动手实践能力。

07以校企合作为核心，促进应用型人才培养

教材通过教材研讨会、师资培训等渠道广泛调动高职高专院校力量参与教材策划，安排企业技术人员以及教学改革经验的高校教师，共同参与教材策划与审核。

将产业发展的新技术和新规范纳入教材，让知识的难度深度、案例的选取设计上，既满足职教特色，又满足产业发展和行业人才需求。

使用教材的院校、教师对教材内容的科学性、配套资源的丰富性和可操作性均有较高评价。据针对学生使用教材效果的跟踪调查，学生普遍反映教材不枯燥、实用、理论和实践兼顾、层次分明、内容由浅入深、实战性强。

传智教育将以此次规划教材评选为契机，继续以“双高”建设为引领，加强对教材立项建设项目的管理，传智教育专职教材研发团队将继续编写具有科学性、先进性、适用性并且特色鲜明的优秀职业教育教材，充分发挥教材建设在保障人才培养模式改革、提升师资队伍建设水平、促进精品课程建设、助力教学质量提高等方面的积极作用。